公司简介
徐州普汇双语学校由江苏普汇教育科技有限公司和英国剑桥维多利亚学院共同整合全球优质教育资源联合打造,设立英国皇家学院院士工作站和国际技术交流中心。
学校服务区域发展,引进高端人才,全球招聘教师,立足淮海经济圈,打造教育新高地,是一所“素质教育国际化、实践教育场景化、升学教育时代化”的全日制寄宿学校。
过渡校区位于徐州淮海国际港务区柳新镇成教中心,新校区占地200余亩,计划2022年9月1日投入使用。学校瞄准未来教育方向,借鉴南通、无锡等地区的先进教学模式,学校85%的教师从教学高地引进,其中有17位教师具有重点高中强化班的教学经历。
学校重点打造62门社会实践和职业体验的场景教学学科,依据“知识+实践=素养”的理念,为学生提供生活实践模拟场景基地,让学生体验社会多种职业角色。学校农场为每个班级提供不低于3亩地的劳动种植实践项目,努力践行“学有所用、用有所思、学用结合”的灵活快乐、思考感悟、自律自由的充分学习模式。
学校植入英国剑桥国际教育团队,精心打造血统纯正的国际部校区,国际课程全由外教执教。引进国际博士教育人才,执行剑桥大学国际教育体系,设立全球统考考点。聘请剑桥大学招生官sophia教授担任督学,学生将参加剑桥大学组织的全球统考,升学目标为全球百大名校。为国际友人、港澳台侨的子女和有志出国留学深造的学子提供一流的国际教育服务和海外升学规划。
学校立足“专家治校、特色立校、质量强校、文化塑校”的办学方略。高举“做分数之上的教育”办学旗帜,着力打造“海量阅读、英语听说、艺体见长”三大素质教学特色。致力把学校建成一所“和美课堂的活力学校,海量阅读的书香学校,双语教学的国际学校,艺体见长的魅力学校,全人课程的体验学校,安全温馨的寄宿学校”。
学校以“普学明理,汇善明志”为校训,把“基础扎实、特长明显、国际视野、家国情怀”作为育人目标,培养“思想有内涵,举止有素养,学业有目标”的优秀普汇学子。
学校引进智慧智能教学系统,教室配有多媒体教学终端,提升学生在学习过程中的参与和体验程度。学校设有学术中心、艺术中心、科创中心、图书阅览中心、运动中心、职业体验中心、媒体中心、国际交流中心;美术教室、书法教室、音乐教室、古筝教室、钢琴教室、舞蹈教室、手工教室、戏剧教室;校园广播电视台、击剑馆、棒球馆、田径场、足球场、篮球场、排球场、高尔夫果岭等教育教学配套设施一应俱全。
学校配有直饮水系统,校办绿色有机农场为学校供应四季时蔬和家禽肉类食材。学校设有民族特色餐厅,让学生吃出营养、吃出健康、吃出文化、吃出品位。
学校免费为每位学生提供全年度意外险。无论在校内学习生活还是外出游学、参与社会实践、职业体验、校办农场劳动体验等活动,全方位提供安全保障。医务室24小时候诊,心理健康师全程辅导,校园360度监控,保安24小时在岗值勤。4-6人间公寓,独立卫生间阳台,全天候热水,理发室,洗衣房,营养夜宵,24小时舍管陪护。
做分数之上的教育,办学生喜爱并引以为豪的学校!尊重每位教师的成果、尊重每位家长的需求、尊重每位孩子的个性;视每一位孩子都是珍贵的存在。让教师收获发展、让学生收获成长、让家长收获希望、让社会收获进步。
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736598244@qq.com
宣讲会详情
普汇双语学校秉承素质教育国际化、实践教育场景化、升学教育时代化。学校有小学部、初中部、普通高中部、高中国际部、剑桥国际部;学校85%的教师从无锡、衡水、南通等全国教育高地引进,均为设市区学科带头人,其中17位具有连续“清北”教学业绩的教师人才。学校重点打造62门社会实践和职业体验的场景教学,依据“知识+实践=素养”的理念,为学生提供生活实践模拟场景基地,让学生体验社会多种职业角色。力求做到学有所用、用有所思、学用结合的灵活快乐、思考感悟、自律自由的充分学习模式。
学校打造血统纯正的国际部校区,执行剑桥大学国际课程体系并由全外教执教。学生将参加剑桥大学考评部组织的全球统考,升学目标全球百大名校。将剑桥大学全球统考点设置在港务区普汇双语学校。
学校立足“专家治校、特色立校、质量强校、文化塑校”的办学方略。高举“做分数之上的教育”办学旗帜,着力打造“海量阅读、英语听说、艺体见长”三大素质教学特色。致力把学校建成一所“和美课堂的活力学校,海量阅读的书香学校,双语教学的国际学校,艺体见长的魅力学校,全人课程的体验学校,安全温馨的寄宿学校”。
学校以“普学明理,汇善明志”为校训,把“基础扎实、特长明显、国际视野、家国情怀”作为育人目标,培养“思想有内涵,举止有素养,学业有目标”的优秀普汇学子。
小学部共11个岗位
小学书法老师(应届生) 2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?书法或美术学专业本科及以上学历,拥有相对应教师资格证,市级、省级书法协会会员优先考虑;
3.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
4.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
5.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
6.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取。
小学舞蹈老师(应届生)??2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?舞蹈学专业本科及以上学历,拥有相对应教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?有中国舞、芭蕾舞、街舞等教课经验,有独立编排舞蹈能力;
5.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
8.?了解小学舞蹈课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学信息老师(应届生)??2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?信息技术专业本科及以上学历,拥有相对应信息技术教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?有较强的语言表达及会计算机软硬件、网络等,维护维修能力。具有大学计算机二级等级以上证书,有ps ai maya cad 机器人等职业证书优先考虑;
5.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
8.?了解小学信息课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学音乐老师(应届生)??3
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?音乐学专业本科及以上学历,拥有相对应音乐教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取。
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
7.?了解小学音乐课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学体育老师(应届生)?3
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?体育专业本科及以上学历,拥有相对应体育教师资格证,国家二级运动员及以上水平;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
7.?了解小学体育课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学美术老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?美术学专业本科及以上学历,拥有相对应美术教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
7.?了解小学美术课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学科学老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?科学专业本科及以上学历,拥有相对应科学教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
7.?了解小学科学课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取;
8.?有较强的语言表达及实验操作能力。
小学道德与法治老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?政治或法学专业本科及以上学历,拥有相对应教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取。
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
7.?了解小学道德与法治课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学英语老师(应届生)?3
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?英语专业本科及以上学历,专业六级及以上,拥有相对应英语教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
7.?了解小学英语课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取。
小学数学老师(应届生)?4
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?数学专业本科及以上学历,拥有相对应数学教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?了解小学数学课程设置,逻辑思维清晰、语言表达力强,有小学在校实习经验优先录取;
5.??具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
小学语文老师(应届生)?5
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?语文或汉语言文学专业本科及以上学历,拥有相对应语文教师资格证;
3.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
4.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
5.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
6.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中部共12个岗位
初中语文老师(应届生)??4
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?语文或汉语言文学专业本科及以上学历,拥有相对应语文教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教学理念先进,文科功底厚实,能坚持阅读优秀纸质书;交流表达与写作能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中数学老师(应届生)??4
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?数学专业本科及以上学历,拥有相对应数学教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?数学专业功底厚实,不仅数学思维能力强,而且具有较强的理科综合思维能力,能够站在数学方法论的高度开展教学活动,具有良好的数学审美能力,重视培养学生的数学思维能力和数学头脑,对中考颇有研究;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中英语老师(应届生)? 4
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?具有国际化视野,熟悉中西方文化,具有先进的英语教学理念和厚实的专业底蕴,同时汉语基本功优秀,业务能力强;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?英语专业本科及以上学历,专业六级或以上,拥有相对应英语教师资格证;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?口语流利,发音标准,善于交流沟通,逻辑思维清晰;
8.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中历史老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?历史专业本科及以上学历,拥有相对应历史教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教学理念先进,文科功底厚实,能坚持阅读优秀纸质书;交流表达能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中政治老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?政治专业本科及以上学历,拥有相对应政治教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教学理念先进,政治功底厚实,能坚持阅读优秀纸质书;交流表达能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中生物老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?生物专业本科及以上学历,拥有相对应生物教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?具有优秀的人文底蕴和理科基础,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中地理老师(应届生) 3
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?地理专业本科及以上学历,拥有相对应地理教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?熟悉地理学科的教学业务,具有良好的人文素养,熟知初中教学要求,具备优秀的分析和处理教材的能力,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中物理老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?物理专业本科及以上学历,拥有相对应物理教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?数学基础好,理科思维能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中音乐老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?音乐学专业本科及以上学历,拥有相对应音乐教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?具有优秀的艺术教育理念,文字撰写、交流表达等综合基本功好,具有优秀的专业素质,能熟练运用乐器开展教学活动,能胜任初中音乐教学;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中美术老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?美术学专业本科及以上学历,拥有相对应美术教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?具有良好的审美及教学能力,有较强的动手和创作能力,能对教学环境进行富有创意的装饰布置,保证教学环境优美。精通至少一种绘画形式,或擅长photoshop、ai、书法、雕塑、摄影等,能胜任初中美术教学;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中体育老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?体育专业本科及以上学历,拥有相对应体育教师资格证。国家二级运动员及以上水平 ;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教育理念先进,体育教学能力强,具有优秀的专业素质,在能胜任中学体育教学的基础上,在健美操、网球、游泳、武术或足球等方面具有一项特长;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
初中信息老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?信息技术专业本科及以上学历,拥有相对应信息技术教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?信息技术、计算机等专业毕业,教学能力强;专业素养优秀,除了胜任教学外能够参与网站技术管理等工作;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
8.?有较强的语言表达及会计算机软硬件、网络等,维护维修能力,具有大学计算机二级等级以上证书有ps ai maya cad 机器人等职业证书优先考虑。
高中部共9个岗位
高中语文老师(应届生)??2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?语文或汉语言文学专业本科及以上学历,拥有相对应语文教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教学理念先进,文科功底厚实,能坚持阅读优秀纸质书;交流表达与写作能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中数学老师(应届生)??2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?数学专业本科及以上学历,拥有相对应数学教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?数学专业功底厚实,不仅数学思维能力强,而且具有较强的理科综合思维能力,能够站在数学方法论的高度开展教学活动,具有良好的数学审美能力,重视培养学生的数学思维能力和数学头脑,对中考颇有研究;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中英语老师(应届生)? 2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?具有国际化视野,熟悉中西方文化,具有先进的英语教学理念和厚实的专业底蕴,同时汉语基本功优秀,业务能力强;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?英语专业本科及以上学历,专业六级或以上,拥有相对应英语教师资格证;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?口语流利,发音标准,善于交流沟通,逻辑思维清晰;
8.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中历史老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?历史专业本科及以上学历,拥有相对应历史教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教学理念先进,文科功底厚实,能坚持阅读优秀纸质书;交流表达能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中政治老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?政治专业本科及以上学历,拥有相对应政治教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?教学理念先进,政治功底厚实,能坚持阅读优秀纸质书;交流表达能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中生物老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?生物专业本科及以上学历,拥有相对应生物教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?具有优秀的人文底蕴和理科基础,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中地理老师(应届生) 2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?地理专业本科及以上学历,拥有相对应地理教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?熟悉地理学科的教学业务,具有良好的人文素养,熟知高中教学要求,具备优秀的分析和处理教材的能力,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中物理老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力;
3.?物理专业本科及以上学历,拥有相对应物理教师资格证;
4.?优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取;
5.?数学基础好,理科思维能力强,善于培养学生的综合学习能力;
6.?教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
7.?多才多艺具有带社团课能力者优先录取。
高中化学老师(应届生)?2
1.?具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪法和法律;
2.?具备良好的品行,有较强的业务素质和教育教学能力,化学专业本科及以上学历,拥有相对应化学教师资格证;
3.教学课堂幽默风趣,教学成绩名列前茅,学生喜欢家长拥护;
4.多才多艺具有带社团课能力者优先录取;
5.优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先录取。
应聘学生个人简历(带照片)、身份证、教师资格证、获奖证书等(扫描件)保存在文件夹里,将应聘材料发至招聘邮箱 736598244@qq.com ,邮件按照“学部+学科+姓名”的形式填写。